Publications et communications scientifiques ou de recherches
Giner, E., 2017, Inciter à la réflexivité par les mécaniques ludiques : une analyse comparée de The Witness, Undertale et The Beginner’s Guide, Le Pardaillan, Paris
Giner, E., 2017, Penser le Game Design comme une pratique pédagogique, journée doctorale de l’OMNSH
Autres publications notables
Grine, E., 2017a. La banalisation de la Terreur – Lettre à Damastès. Les Chroniques Vidéoludiques.
Grine, E., 2017b. The Witness, cette théorie de l’apprentissage et des connaissances. Les Chroniques Vidéoludiques.
Grine, E., 2017c. Le flow et ses représentations chez les joueurs. Les Chroniques Vidéoludiques.
Grine, E., 2017d. Penser le Game Design avec l’économie. Les Chroniques Vidéoludiques.
Grine, E., 2017e. Le sens caché de The Last Of Us – CT05. Les Chroniques Vidéoludiques.
Grine, E., 2016a. Lieve Oma, les grands-mères sont plus cools que les trolls. Les Chroniques Vidéoludiques.
Grine, E., 2016b. The Beginner’s Guide, une introduction à la pensée d’Umberto Eco. Les Chroniques Vidéoludiques.
Grine, E., 2016c. Comprendre LES ludifications. Les Chroniques Vidéoludiques.
Activités de vulgarisation
Chaîne youtube sur le game design et les game studies
