Il était une fois "pp7", ou la naissance d’un groupe sur l’Internet : retour sur la socialisation en ligne d’une communauté étudiante
Résumé
Le 20 septembre 2003, apparaît pour la première fois sur Internet le site des
étudiants en psychologie de l'université Paris 7. Trois ans plus tard, à l'automne
2006, le site ferme ses portes. Dans l'intervalle, une aventure exceptionnelle
s'est produite qui, pendant trois ans, a été une incroyable odyssée technique
autant qu'une expérience inattendue de sociabilité. En racontant et analysant
l'histoire de ce site, cet article montre comment un groupe en ligne parvient
concrètement à émerger comme entité sociale en s'étayant sur un site Web
comme dispositif technique, et comment les relations sociales déterminées qui
en résultent permettent à la fois de recomposer les processus traditionnels de
construction identitaire et de définir une sociabilité nouvelle qui bouleverse la
nature et les formes traditionnelles du lien social.
Plan de l'article
- L’idéal du savoir libre : naissance d’un site
- La création du forum : naissance d’un groupe
- Sociabilité en ligne et symbolisation sociale
- Sociabilité en ligne et virtualisation
- La fin du site et le « corps » du groupe
Abstract
The website of the French psychology students at Paris 7 University first opened on 20 September 2003. Three years later, in autumn 2006, the site was closed. In that interval a great adventure took place; an incredible technical odyssey and unexpected experience in sociability. In recounting and analyzing the story of this site, the present article shows how an online group emerges as a social entity by relying on a website as a technical system, and how new processes of identity construction and social interaction can appear and define a novel kind of sociability, thus altering traditional forms of social relations.
Référence
Vial, S. (2010). « Il était une fois pp7 ou la naissance d’un groupe sur l’Internet : retour sur la socialisation en ligne d’une communauté étudiante », Réseaux, n° 164, 2010/6, p. 51-70.
