THÈSE ET MÉMOIRE

• Allain S., (2013). Serious game et perception du réel, lecture documentarisante et potentiel cognitif. Thèse de Doctorat
• Allain S., (2008). La réalité augmentée, du virtuel à l’augmentation du réel. Mémoire de Master 2

OUVRAGE COLLECTIF AVEC COMITÉ DE LECTURE

• Allain S., (2013). Questionnaires en série, interactions et potentiel narratif pour l'évaluation des pratiques, Communication et débat public : les réseaux numériques au service de la démocratie ? L'Harmattan, pp. 9-18 
• Azémard, G., Hudrisier, H., & Allain, S. (2017). Pistes de réflexions historiques et prospectives sur la médiation humaniste : de l’écriture aux médias de l’ère industrielle puis au numérique en réseau. In G. Azémard & Y. Théorêt (Éd.), Humanisme numérique : valeurs et modèles pour demain ? Tome 3 – Prospective, mutations sociétales, économiques et juridiques, Paris: Les éditions de l’Immatériel.

REVUES INTERNATIONALES ET FRANÇAISES AVEC COMITÉ DE LECTURE, CLASSÉES AERES

• Allain S., (2017). Dispositifs numériques de formation et apprentissage informel, Raisons éducatives "Technologies numériques, e-formation et éducation des adultes", n°21.
• Ibanez-Bueno J., Chabert G., et Allain S., (2014). Serious games: new media in a public institution? Revue Latina de Comunicación Social
• Allain S., (2014). Mise en abyme actée, nouveau fer-de-lance du serious game ? RIHM, vol 14
• Allain S. et Szilas N., (2012). Exploration de la métalepse dans les "serious games" narratifs, STICEF, n°19

AUTRES REVUES

• Allain S. et Ibanez-Bueno J., (2017). From Documentary Filmmaking to Serious Game: Interactions Model to Bring the Real to Learners, French Journal for Media Research, n°8, Nouvelles dynamiques médiatiques et numériques - New media and digital dynamics, http://frenchjournalformediaresearch.com/lodel/index.php?id=1363
• Allain S. et Bel C., (2017). Portraits interactifs et enjeux radiophoniques, l'interface webdoc, nouveau support de l'oralité ?, Radiomorphose, n°2.
• Allain S., Treffel S., et Dubost V., (2012). Le serious game a-t-il sa place dans la formation continue en EHPAD? Revue Française de Gériatrie,  vol 37 n°7, pp. 629-635
• Chabert G., Ibanez-Bueno J., et Allain S., (2010). Un partenariat Entreprise-Université-Hôpital autour des usages d’un "serious game". Colloque International EUTIC, 25-26 novembre, Dakar.

CONFÉRENCES INTERNATIONALES AVEC COMITÉ DE LECTURE

• Allain S. (2017). L’apprentissage informel aux prises avec la gamification, Colloque international Pratiques sociales et apprentissages, 8 et 9 juin, Paris.
• Allain S. et Bel C., (2014). Portraits interactifs et enjeux radiophoniques, l'interface webdoc, nouveau support de l'oralité ? 7e Colloque International du GRER, “Information et journalisme radiophonique dans l'ère du numérique”, 20 et 21 mars, Strasbourg.
• Allain S. et Ibanez-Bueno J., (2013). La relación al real en el cine documental y en el serious game : elementos de comparación, 5e congrès international Latina de Comunicación Social, 3-5 décembre, La Laguna (Tenerife).
• Allain S., (2012). Évaluer les représentations du joueur de serious game. Mesure de la collaboration par échelle ordinale sérielle, Colloque international "Évaluer et mesurer l’impact du Serious game", 23 mai, Valenciennes.
• Allain S., (2012). Le serious game a-t-il sa place dans la formation continue en EHPAD ? Colloque SEGAMED, 5 oct., Nice.
• Chabert G., Ibanez-Bueno J., et Allain S., (2010). Un partenariat Entreprise-Université-Hôpital autour des usages d’un "serious game". Colloque International EUTIC, 25-26 novembre, Dakar.
• Allain S., (2010). Les serious games à l’aune du documentaire, 6e Séminaire Images de la Culture/Culture des Images, 1-3 juillet, Porto, pp. 407-421.

CONFÉRENCES NATIONALES (FRANCE) AVEC COMITÉ DE LECTURE

• Allain S., (2012). Questionnaires en série, interactions et potentiel narratif pour l'évaluation des pratiques, Congrès SFSIC "La contribution des SIC aux débats publics", 30 mai - 1 juin, Rennes.

AUTRES CONFÉRENCES

• Allain S., (2017). Serious game et gamification, enjeux et perspectives, au Forum Innovation et Compétences, gamification et digital learning : des pistes pour le développement des compétences, 29 juin, Obernai
• Allain S., (2017). Développeur : un métier à la mode ?, Table ronde, conférences Super Demain, 14 mai, Lyon 
• Allain S., (2017). Dispositifs numériques de formation et apprentissage informel, Journée d’étude Technologies numériques, e-formation et éducation des adultes, 3 février 2017, Université de Genève
• Allain S., (2016). Serious games et dispositifs numériques d’évaluation de compétences : retours d'expérience axés conception, Brown Bag Seminar, 29 mars 2016, Université de Genève
• Allain S., (2014). L'évaluation de l'utilisateur de jeu vidéo sérieux, journée PraTIC, 13 février, Paris 
• Allain S., (2013). Retour d'expérience serious game EHPADSG, Health Information Technologies symposium, 29 mai, Paris.
• Allain S., (2012). Présentation du projet d'évaluation MISIVIAS, E-Virtuoses, Valenciennes.
• Allain S., (2010). Présentation du pré-projet EHPADSG, Ludovia, août, Ax-les-Thermes.

WORKSHOPS

• Allain S., (2015). Metalepsis in narrative, reversing the feeling of transgression, ICIDS'2015 workshop on "Narratologically-Inspired Models for Interactive Narrative", 1er décembre, Copenhagen.
• Allain S., (2012). Présentation du serious game EHPADSG, congrès TICE, 12 décembre, Lyon.
• Allain S., (2011). Entre intuition et institutionnalisation, Atelier Métalepse et récit interactif, 6 avril, Genève.

MÉMOIRES ENCADRÉS

• Porral V., (2013). Jeux en réalité alternée pour l’éducation aux médias des élèves de sixième. Master 2 SIC.
• Saint-Viteux N. (2012). De l’audimat à la recommandation sociale : nouvelle forme de programmation ? Master 2 SIC.